Cultura viva, cultura-mundo

«Emerge assim um novo imperativo: o de, diz G. Lipovetsky, civilizar a cultura mundo. O que exige várias coisas: uma verdadeira aposta na inteligência e na criatividade, concebidas sobretudo em termos de qualidade. Uma outra familiaridade com a história e com as suas lições. Um novo paradigma de abordagem da escola e das suas missões. Um novo conceito e uma nova exigência em relação à cultura em geral».